Reconstrucción de escuela en Honduras beneficiará a 365 niños

Raquel Fratti

La reparación y ampliación del centro tiene un costo de US$112.363 y avanza en un 60%.

Los vientos huracanados del 2 de mayo del 2017 derribaron el techo donde funcionan la escuela Progreso Infantil y el Instituto Superación, de la comunidad la “Hormiga” del municipio del Triunfo, Choluteca, Honduras. Desde entonces, los vecinos unificaron esfuerzos junto al gobierno para reconstruir el inmueble fundado en el año 1945.

“La metodología que se está aplicando para la reconstrucción nos gusta bastante, porque se organizó a la comunidad en dos comités, uno ejecuta y el otro hace la contraloría social de este proyecto, la responsabilidad de edificar recayó en los padres”, indicó Judith Raquel Rodríguez, directora del centro de Educación Básico Progreso Infantil.

La presidenta del Comité Ejecutor de Proyecto (CEP), Orbelidia Ochoa, resaltó que la ejecución de estos fondos los realiza la comunidad, quien edifica la obra y todo se lleva de una manera organizada con libros contables y facturas para la rendición de cuentas.

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La obra beneficia a 365 alumnos de la escuela Progreso del Futuro y del instituto Superación; ambos centros funcionan en el mismo inmueble. El costo del proyecto es de US$112.363; el aporte del Instituto de Desarrollo Comunitario, Agua y Saneamiento (IDECOAS), es de US$104.456, mientras la diferencia corresponde al aporte comunitario y municipal, explicó la coordinadora del Programa de Mejora de la Infraestructura Educativa (PROMINE), la ingeniera Ana Hernández.

Hernández explicó que el trabajo consiste en la instalación de un techo nuevo en dos módulos, que incluye el salón de usos múltiples, así como la construcción de un módulo sanitario, un sistema de drenaje pluviales, fosa séptica, tanque de almacenamiento de agua, aceras, mobiliario escolar, área de juegos infantiles, entre otras obras menores.

El objetivo de este proyecto es realizar una intervención en un centro educativo que fue catalogado de emergencia por la Secretaría de Educación al ser afectado por un fenómeno climático, pero esta priorización es una excepción a la planificación y la zona de intervención del programa PROMINE.

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